Podsumowanie zajęć grupy Orły

Wczoraj nasze młode Orły próbowały okiełznać jedno z językowych wyzwań – zasady, kiedy piszemy „u”, a kiedy „ó”.

Było czytanie, pisanie, słuchanie, zabawy językowe i wspólne odkrywanie wyjątków. Uczniowie dzielili się swoimi spostrzeżeniami i uczyli przez działanie — bo tak najlepiej zapamiętuje się ortograficzne trudności!

Ciekawostka językowa:

Według Foreign Service Institute (FSI), czyli amerykańskiej instytucji szkolącej dyplomatów, język polski należy do IV kategorii trudności dla osób posługujących się językiem angielskim (czyli „trudne”).

Dla porównania – niemiecki to poziom II, a japoński – V (najtrudniejszy).

Źródło: U.S. Foreign Service Institute Language Difficulty Ranking

Dzieci wychowujące się poza Polską mają więc naprawdę nie lada wyzwanie!

Serdecznie zapraszamy do dołączenia do naszej grupy Orłów – mamy jeszcze ostatnie wolne miejsce!

„Dofinansowano przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego ze środków budżetu państwa w ramach dotacji celowej, na podstawie umowy o dofinansowanie z dnia 11 września 2025 r., w ramach wykonywania zadania Wsparcie bieżącej działalności Klubiku Orzełki w Lucernie w Szwajcarii.”

(@InstytutIRJP, @Instytut Rozwoju Języka Polskiego)